Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Абакана
«Средняя общеобразовательная школа №22»
Официальный сайт
Школа
№22
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность ОП
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
Новости школы
О противоправной информации в сети Интернет
Сенсорная комната и комната коррекционной гимнастики
В 2012 году в ОУ поступило оборудование для сенсорной комнаты и комнаты коррекционной гимнастики, в которой школьным психологом, логопедом, учителями, ведущими внеурочную деятельность, проводятся занятия с детьми всех категорий: дети – инвалиды, дети с ОВЗ, учащиеся асоциального поведения, учащиеся группы предшкольной подготовки, учащиеся, занимающиеся по ФГОС.
МБОУ города Абакана "СОШ № 22" сотрудничает с:
- Муниципальным бюджетным специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья города Абакана "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VI вида";
- Государственным бюджетным образовательным учреждением Республики Хакасия "Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Радость"
- Государственным бюджетным специальном (коррекционным) образовательным учреждением Республики Хакасия для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I, II видов"
- Саяногорская школа № 1
Цель занятий – сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья средствами мультисенсорной среды.
Педагогическим коллективом реализуются следующие задачи :
1) профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;
2) создание положительного эмоционального состояния;
3) облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;
4) формирование адекватной самооценки, преодоление страхов и агрессии;
5) развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;
6) развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления.
Родители (лица их заменяющие) имеют возможность получить консультацию квалифицированных специалистов: педагога-психолога, учителя логопеда, социального педагога.
График работы сенсорной комнаты и комнаты коррекционной гимнастики на
2018 -2019уч.год.
|
занятия |
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
|
Внеурочная деятельность «Психологическая Азбука» |
11.00 – 12.00 |
11.00 – 12.00 |
11.00 – 12.00 |
11.00 – 12.00 |
11.00 – 12.00 |
|
Индивидуальные занятия с детьми (психолог) |
|
|
13.30 -14.10 |
|
13.30 -14.10 |
|
Коррекционно – развивающие занятия (логопед) |
12.00 -15.00 |
12.00 -15.00 |
12.00 -15.00 |
12.00 -15.00 |
12.00 -15.00 |
|
Коррекционно – развивающие занятия (психолог) |
11.30 – 12.00 |
11.30 – 12.00 |
11.30 – 12.00 |
11.30 – 12.00 |
11.30 – 12.00 |
Контактная информация
Адрес школы: 655004, Республика Хакасия, г. Абакан, ул. Чернышевского, дом 43
Телефон школы: 8 (3902) 34-19-08 (приемная)
Электронная почта (e-mail): school_19_013@mail.ru